Find a “double take” idea, a statement that will startle a reader or listener into asking, “How is that again?” Most of us can agree that the words, “You get out of life what you put into it” provide a useful slogan to live by, but why not move on to a proposition that may be less often repeated, perhaps less true, but also more provocative? Look for ideas that take issue with the conventional wisdom, or call attention to what many are thinking but few are saying, or challenge widely held beliefs or respected institutions. One catch though: In order to be convincing, you need to believe what you are saying
Ideas to draw responses:
1. People who eat junk food suffer from self-loathing.
2. “Fun for the Whole Family” is impossible.
3. A lot of people don’t care if life goes on or not. That is why is hard to get anyone to save the environment.
4. In Puerto Rico there is more support given to private institutions than to public ones such as: the public school and university system, sanitation, etc.
5. Far from cementing a marriage, children more frequently disrupt it.
Busca una idea que sea una “navaja de doble filo,” una posición que incite a alguien a preguntarse: ¿Qué dices? ¿Lo puedes repetir otra vez? La mayoría de nosotros podríamos decir que la frase: “Obtienes de la vida lo que pones en ella,” nos provee un lema útil para la vida. Pero, ¿Por qué no movernos a una propuesta que sea menos repetida, quizás menos cierta, pero más provocativa o controversial? Busca ideas que cuestionen las ideas convencionales o que llamen la atención sobre lo que muchos piensan pero pocos se atreven a decir, o que rete las creencias o instituciones respetadas por todos. Debes tener en cuenta que para ser convincente debes creer en lo que dices.
Ejemplo:
1. Las personas que comen comida chatarra sufren de bulimia.
2. “Diversión para toda la familia” es imposible.
3. A muchas personas no le importa si la vida continúa o no. Es por eso, que es tan difícil animar a otros a conservar el ambiente.
4. En Puerto Rico hay más apoyo hacia las instituciones privadas que a las públicas. Como por ejemplo: sistemas de escuelas y universidades públicas, sanidad, etc.
5. Lejos de cementar o fortalecer un matrimonio, frecuentemente los niños lo destruyen.
Ideas to draw responses:
1. People who eat junk food suffer from self-loathing.
2. “Fun for the Whole Family” is impossible.
3. A lot of people don’t care if life goes on or not. That is why is hard to get anyone to save the environment.
4. In Puerto Rico there is more support given to private institutions than to public ones such as: the public school and university system, sanitation, etc.
5. Far from cementing a marriage, children more frequently disrupt it.
Busca una idea que sea una “navaja de doble filo,” una posición que incite a alguien a preguntarse: ¿Qué dices? ¿Lo puedes repetir otra vez? La mayoría de nosotros podríamos decir que la frase: “Obtienes de la vida lo que pones en ella,” nos provee un lema útil para la vida. Pero, ¿Por qué no movernos a una propuesta que sea menos repetida, quizás menos cierta, pero más provocativa o controversial? Busca ideas que cuestionen las ideas convencionales o que llamen la atención sobre lo que muchos piensan pero pocos se atreven a decir, o que rete las creencias o instituciones respetadas por todos. Debes tener en cuenta que para ser convincente debes creer en lo que dices.
Ejemplo:
1. Las personas que comen comida chatarra sufren de bulimia.
2. “Diversión para toda la familia” es imposible.
3. A muchas personas no le importa si la vida continúa o no. Es por eso, que es tan difícil animar a otros a conservar el ambiente.
4. En Puerto Rico hay más apoyo hacia las instituciones privadas que a las públicas. Como por ejemplo: sistemas de escuelas y universidades públicas, sanidad, etc.
5. Lejos de cementar o fortalecer un matrimonio, frecuentemente los niños lo destruyen.